３月３１日愛知県総合教育センター最終日

４年間お世話になりました。明日からは、刈谷市立小垣江小学校の勤務が始まります。新たな情報の発信に努めます。

３月１９日中部地区英語教育学会愛知月例会を開催

前半は、来年度の活動計画を話し合いました。結果、アクションリサーチを中心とした授業改善をそれぞれが行い、データや実践例を共有したり、情報交換して学び合っていくことにしました。後半は、それぞれの研究を発表しました。
来年度からの新たな展開が楽しみになってきました。

３月１６日一宮市の英語教育実践講座（最終回）開催

毎月１回、７回にわたって行ってきた講座が、無事最終回を迎えました。参加された先生方に、明日の授業で役立つ情報が、提供できたのであれば、嬉しいです。毎回ワークシートを持ちより交換してきました。グループ協議でワークシートの使い方も紹介しあって、学びを深めてもらいました。来年度も、講座講師できるかな？

３月１２日小学英語自主研修会を開催しました

７名の先生の参加のもと、３月の小学英語自主研修会を行うことが
できました。追究テーマ「英語ノート再考」の第１回として、
英語ノート１と２のレッスン１を考えました。

レッスン１は、授業開きの授業となります。クラスルーム
イングリッシュを意識して導入すること、外国語活動はどんな
ことを学ぶのかのイメージを与えること、授業のルールのような
ものを確認することなど、オリエンテーション授業的な
内容も、英語ノートの学習内容のほかに考える必要性が
あると指摘がありました。

英語ノート２では、アルファベットの大文字を扱いますが
どの程度までアルファベットを扱えばよいのか議論しました。
アルファベットの歌もいろいろなものがあります。
いろんな歌を使ったり、同じ歌でも歌わせ方を工夫すれば
楽しく学ぶことができます。でも文字を書かせ、どの生徒も
書けるようになるまで、定着させるのは中学の仕事になり
ます。

ゲームには、それを授業で扱う意図があるはずです。
コミュニケーションを体験させたり、文化の違いに気づかせたり
ただ楽しいだけdのゲームにしないよう留意したいものです。

また英語ノートのLet's Listenがリスニングテストのように
なっている場合があります。CDを聞かせて、「はい、答えが
分かる人？」「◯◯ちゃん、前に出て来て答えを書いて。」
「はい，その通り、Very Good」にならないようにしたいです。
「聞く」ための活動として、少しアレンジして扱いたいと
思います。

以上、それぞれの内容については、別にホームページにまとめて
発表したいと思います。

３月５日三重県なばなの里でしだれ梅・桜・イルミ

昨日まで寒かったけど，今日は朝から天気も良く、花の写真を撮りになばなの里にでかけた。３００本あるらしい「しだれ梅」は満開に近く、水辺に咲く「河津桜」はまだまだ花はちらほら、だけどメジロが花のみつを吸いに集まってきてた。春を感じる一日となった。夜は、もうラスト１週間になるイルミネーション（テーマは「富士と海」）を見て来た。開門１時間以上前から並んだだけあって美しい電飾で作られた富士山に圧倒された。なばなの里は、園内隅々まで雑草１本ない整備状況で、その道のプロの仕事を見せてもらった気がする。そこまでやりきる必要があるね。教育業界も負けてられません。